Результаты поиска по запросу: Работаем по ФАОП. АОП ДО и рабочая программа учителя-логопеда ДОО (Наталия Нищева)

Запись вебинара | Н. В. Нищева | Работаем по ФАОП. АОП ДО и рабочая программа учителя-логопеда ДОО Наталия Валентиновна Нищева учитель-логопед высшей квалификационной категории старший преподаватель Института коррекционной педагогики и психологии шеф-редактор издательства «ДЕТСТВО-ПРЕСС» автор...

Предлагаю к пробретению обнавленную рабочую программу учителя-логопеда в условиях логопедического пункта ДОУ (по Лопатиной) на 2022-2023! Программа полностью отредактирована и готова к работе. В карусели можно ознакомиться с содержанием, пояснительной запиской и документацией! Вместе с рабочей...

Пакет материалов включает в себя важные документы: 1. Шаблон рабочей программы Филичевой Т. Б. и Чиркиной Г. В. 2. Видеозапись мастер-класса Яковлевой Н. Н. 3. Рабочая программа специалистов, педагогов в ДОУ. 4. Специфика разработки программ для детей с ОВЗ. 5. Индивидуальный образовательный...

В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с] - [з] - [с'] - [з']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и...

В книжке представлены серии картинок для составления сказок и рассказов по ним. С помощью взрослого ребенок должен пронумеровать картинки и рассказать, что он видит на каждой из них так, чтобы получился связный рассказ. В книжке в помощь взрослым и для подготовки детей к рассказыванию даны...

В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д']5 [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'], [в], [в'], [ф], [ф']. Ребенок может выполнять задания...

В книжке представлены серии картинок для составления сказок и рассказов по ним. С помощью взрослого ребенок должен пронумеровать картинки и рассказать, что он видит на каждой из них так, чтобы получился связный рассказ. В книжке в помощь взрослым и для подготовки детей к рассказыванию даны...

В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям...

В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [л] и [л'], [j]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и...

В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш] и [ж], и дифференциации звуков [с] - [ш] - [з] - [ж]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО...

Для раскрашивания к каждому рассказу, к каждой сказке есть картинка-раскраска. Также можно использовать серии картинок в качестве опоры для пересказа сказок и рассказов, приведенных в пособии. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям дошкольников. В книжке представлены серии картинок для...

Экономия времени и сил: рабочая программа становится реальным действующим инструментом планирования образовательной деятельности. Для кого: Для тех, кто заинтересован в качественном планировании своей деятельности Для тех, кто работает с детьми с ТНР и ФФН Для тех, кто не хочет тратить много...

Обычно, дети очень говорливы. Их весёлая и непрекращающаяся речь способна довести любого до головной боли. Но бывает так, что ребёнок просто не может говорить, хотя и очень хочет. Одной из причин такого опасного молчания является алалия. Рассмотрим подробнее, что это такое, и как с этим...

«Буду чисто говорить -1». Свистящие, шипящие, аффрикаты, соноры [с], [сь], [з], [зь], [с-з], [ц], [ц-с], [ш], [ж], [ш-с], [ж-з], [ш-ж], [ч], [ч-т-ть], [щ], [л], [ль], [р], [рь], [р-л], [рь-ль]. Стихи на выпуск Данное пособие можно использовать как: •папку взаимосвязи с воспитателями по...

В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т'], [ч] - [т'], [ч] - [с'], [щ] - [с'], [щ] - [ч]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого...

Права учителя-логопеда в образовательной организации в таблицах, схемах и алгоритмах Регламент по нагрузке в ДОУ, школе или центре Ссылка на закон, приказ или нормативный министерский документ в каждой карточке Для детей с ОВЗ, с рекомендацией/заключением ПМПК: ТНР, ЗПР, УО, РАС, НОДА, ТМНР...

Описание целевой аудитории: Специалисты, работающие в образовательных организациях в качестве воспитателя, младшего воспитателя, помощника воспитателя. Вебинары будут полезны и начинающим специалистам, и опытным педагогам. Цели вебинаров: - 1 часть. Получение теоретических знаний и...

«Буду чисто говорить -1». Свистящие, шипящие, аффрикаты, соноры [с], [сь], [з], [зь], [с-з], [ц], [ц-с], [ш], [ж], [ш-с], [ж-з], [ш-ж], [ч], [ч-т-ть], [щ], [л], [ль], [р], [рь], [р-л], [рь-ль]. Стихи на выпуск Данное пособие можно использовать как: •папку взаимосвязи с воспитателями по...

О лекции: Современный стандарт профессиональной деятельности педагога-дефектолога и единые требования, обозначенные в Федеральной Адаптированной Образовательной программе Дошкольного образования, предполагают реализацию диагностического направления коррекционной работы. На лекции вы узнаете...

Паническая атака- это не паника по поводу... Это, когда тело стрессует без видимого повода. По непонятным причинам в обычный день у вас начинаются странные симптомы в теле: потеют ладони, тремор рук, туман в голове, могут быть даже головокружения или голова "едет", сердце учащенно бьется...